近年来，音乐天才、钢琴神童屡见不鲜，很多家长看到别人家的孩子如此优秀，也希望自家孩子能成为舞台上闪闪发光的存在，因此家长们开始考虑给孩子选择一种乐器来学习，比如：钢琴、吉他、架子鼓、小提琴......
但是并非所有的乐器都适合孩子学习。音乐教育是一种长远的素质教育，为孩子选择乐器要谨慎，以下五个方面值得考虑。
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看孩子对音乐是否有兴趣
想让孩子学乐器，就要培养孩子对音乐的兴趣。家长可以从生活细节着手，譬如在家里多放优美的乐曲、带孩子参加音乐活动、陪孩子观看音乐节目或者给孩子讲述著名音乐家的故事。
通过这些增强孩子对音乐的印象，激发孩子对音乐的兴趣。在此基础上，家长可以引导孩子选择一门乐器进行学习，即使将来孩子想放弃学习，家长也有立场告诫孩子——当初是你自己选择学习一门乐器，要坚持下去。
分析孩子的性格，看他适合哪种乐器
俗话说性格决定命运，乐器虽好却不是每一种都适合自家孩子，选择乐器要看孩子的性格。譬如文静的孩子可能更适合学习钢琴、小提琴；活泼的孩子坐不住，可能更适合学习架子鼓、吉他。
关于这点，家长可以多带孩子去琴行、音乐机构接触多种乐器，让孩子亲身感受，让他们自己决定想学的乐器。毕竟兴趣是最好的老师，即使孩子的天性是三分钟热度，需要家长的监督才能长久地坚持学习，但是面对自己感兴趣的乐器，孩子至少会更主动一些，产生的抵触会更少一些。
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观察孩子的生理发育情况
选择乐器要从孩子的生理、智力的发育情况出发。譬如4岁以下的孩子肺活量小，不适合学习吹奏类乐器；3岁以下的孩子手指关节发育不完善，不适合学习钢琴、手风琴等键盘乐器。一般来讲，从4岁开始，孩子可以学习钢琴等键盘类乐器；从5岁开始可以学习二胡等弦乐器；8-10岁的孩子可能更适合学吉他，因为这个年龄段的孩子手比较大。
当然，每个孩子的发育程度不同，不一定要在固定的年龄段才能学习某样乐器。如果孩子已经具备一定的理解能力和身体条件，就可以开始学习喜欢的乐器。
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根据孩子的特长选乐器
每一种乐器对演奏者的自身素质和特长有不同的要求。譬如学萨克斯、长笛等乐器需要有足够的肺活量，要求孩子肺活量好、身体素质强；学钢琴、手风琴等乐器有修长的手指会更好；学二胡、小提琴、大提琴等弦乐器对听觉的要求比较高。
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根据家庭条件选择乐器
学一门乐器需要长时间的过程，在这一过程中家长要付出很多，譬如买乐器、买教材、请老师、带孩子参加活动、考级、比赛等都要花钱。在学习的过程中，乐器还要进行更换，所以学乐器确实要花费不少钱。
一般来说，乐器都有低中高的档次之分，因此家长要估量自身的经济条件和自身的需要去选择乐器。
总而言之家长没必要随波逐流，非得让孩子学习钢琴、小提琴之类的热门乐器，其他的乐器一样能带给孩子快乐。不管是什么乐器，只要孩子感兴趣，想学就可以学。只要家长和老师教导得当，任何乐器都能培养孩子的探索精神，锻炼孩子的记忆力、注意力和智力，让孩子和音乐成为相伴一生的朋友。
